Türkçe/Edebiyat Öğretmenlerinin Çekilmez Hale Gelen İş Yükü
Özellikle Türkçe/Edebiyat Öğretmenlerinin artan iş yükü çekilmez hale geldi.
Okuma/yazma/dinleme sınavları, yarışmalar, projeler, törenler, programlar, evraklar Türkçe/Edebiyat Öğretmenlerinin iş motivasyonunu tarumar ediyor.
1-Yönetmelikte olmamasına rağmen yöneticilerin her işi/komisyonu/töreni Türkçe/Edebiyat Öğretmenlerine yıkma anlayışına dur denilmelidir.
2-Diğer branşlara nazaran on kat artan iş yükü sebebiyle ilave ek ders ödemesi yapılmalıdır.
4- Belirli Gün ve Haftaları, milli bayramları kutlama görevinin tüm öğretmenler için geçerli olduğu hakikati hatırlatılmalıdır.
5- İlave sınav yapılması istenen Okuma, Yazma, Konuşma ve Dinleme Becerileri 4 ayrı ders olarak planlanmalıdır.
6- Yazmanlık görevinin okullarda okuma/yazma becerisi olan her öğretmen için geçerli olduğu hususu unutturulmamalıdır.
7- Milli Eğitim Müdürlükleri ve okul yönetimleri tarafından branşlar arası iş yükü adaletini ortadan kaldıran ilave görevlere ek ders ödemesi yapılmalıdır.
8- Yeni maarif programı ile iyice içinden çıkılmaz bir hale gelen evrak yükü azaltılmalıdır.
Mehmet Güler
EK DERS SİSTEMİ SİL BAŞTAN DÜZENLENMELİDİR
Gündoğdu YILDIRIM
ÜNLÜLERİN ÖZEL YAŞAMLARI
Abdullah Damar
Milli Eğitim Temel Kanunu Amaçları ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Karşılaştırması
Gūlay Çetkin
TAKKE DÜŞTÜ
Kadriye Demirel
WHATSAPPTA MÜDÜRÜN MESAJINA BEĞENİ BIRAKMAYAN ÖĞRETMENİ “UYARMAK” MOBBİNGİ RESMİYETLEŞTİRMEKTİR, BU KABUL EDİLEMEZ!
Mehmet GÜLER
SESSİZCE İŞİNİ YAPANLAR NEDEN DEĞER GÖRMÜYOR?
Ahmet Acaroğlu
BENCE ÖNEMLİ KONULAR
Hasan Güneş
PSİKOLOJİK SAĞLIK VE UYUM
Doğan Ceylan
Öğretmenlerin, Ramazan Ayına Yönelik Farklı Tutumları
Emre Can Bez
KPSS Panik Yok! Son Düzlüğe Girerken Motivasyonunuzu Yüksek Tutmanın Yolları
