Mehmet GÜLER

Giriş Tarihi : 12-09-2023 07:04

509 OKUNMA

Eğitimde Bu Sorunları Çözen Bakan Tarihe Geçecektir

Eğitim sistemi ile ilgili hususlarda bunca yıldır hep sahadan değil, mesleğin sorunlarından bihaber yöneticilerce masabaşı kararlar alındı.

Uygulama görevini ifa edecek 1 milyon öğretmen karar sürecine dahil edilmedi.

Bu sebeple eğitimde kurumsal bir kimlik inşa edilemedi ve sistem oturtulamadı.

1 milyon öğretmenin karar mekanizmasında olmadığı hiçbir sistem maalesef kalıcı olamayacaktır.

Bu sebeple önce “Öğretmenlerin sahadan bildirdiği sorunlar” çözülmelidir:

Öğretmenlerin itibarına yakışan maaş ve ek ders,

Fotokopi kağıdını bile karşılamayan eğitim öğretim ödeneği,

Öğretmen’e karşı; veli, öğrenci ve idarenin baştacı edilmesi,

Kendisine danışılmadan her yıl değişen sistem,

Mesai dışı toplantı ve iş yükü,

Her yıl çöp olan 21. yy’a yakışmayan binlerce sayfayı bulan gereksiz evrak,

Bilhassa ilkokul ve ortaokullarda merkezi sınav odaklı sistem,

Dersaneleri kapatalım derken dersanelerden hiçbir farkı kalmayan okullar,

Okulların güvenlik, temizlik ve mali sorunları,

Mayıs, Haziran ve Temmuz ayında halledilebilecekken okulların başlangıç dönemine getirilip iki ayağın bir pabuça sokulmaya çalışıldığı tayin,

Evrensel bir insan hakkı olan aile birliği,

Sadece öğretmenlerin mahrum kaldığı zorlu bölge tazminatı,

Eğitimli kesim hariç herkesin baş tacı edildiği bir zihniyet,

Temiz, nezih bir çalışma ortamı,

Gereksiz yoğunluktan arındırılmış bir müfredat,

Yönetici atamalarında liyakat,

İletişim ve yönetim kültüründen bihaber idareciler,

Proje okulu görevlendirmelerinde usulsüzlük,

Binbir emekle Yüksek Lisans/Doktora yapan öğretmenlerin hissettiği değersizlik,

Her okuyanın farklı anlam çıkardığı, idarecilerin insiyatifine bırakılmış muğlak yönetmelikler,

Plansız, programsız atamalar,

Sadece eğitim sektöründe var olan “ücretli öğretmenlik”,

Mesai mefhumunu tarumar eden sosyal medya grupları,

Ödenemeyen, kira, fatura ve krediler,

Karşılanamayan çocuğun eğitim masrafları,

Dağ gibi birikmiş mali sorunları,

Özel bir ihtisas mesleğine yakışır, öğretmeni özel ve değerli kılan bir meslek kanunu sorunu vardır.

Ve en mühimi;

“İTİBAR”

İtibar; devletin Öğretmen’i, madden/manen zor durumda bırakmaması ile olur.

Öğretmenlerin temel asgari yaşam ihtiyaçlarını karşılamakta güçlük çektiği, itibar suikastine uğradığı bir dönemde eğitim-öğretimden verim beklenemez.

Eğitimci Yazar Mehmet GÜLER

ETİKETLER: Eğitimde Bu Sorunları Çözen Bakan Tarihe Geçecektir

NELER SÖYLENDİ?

Website Yorumları

Mehmet GÜLER

DİĞER YAZILARI ÖĞRETMENLERİN ALIM GÜCÜ ERİYOR, SORUMLUSU KİM? EĞİTİM ÖĞRETİMLE ÖMRÜNÜ HEBA EDENLER SESSİZ, KIRGIN ve KIZGIN Atatürk ve Çocuk Türkçe/Edebiyat Öğretmenlerinin Artan İş Yükü Sorunu Çözülmelidir Kıymeti Bilinmeyen Bakan Ziya Selçuk Öğretmenler Nezih Bir Ortamda Çalışmayı Hak Etmiyor mu? Ülke Tarihinin En Adaletsiz Eleme Sistemi “Mülakat” ÖMK’de “Lisansüstü Eğitim” Unutuldu mu? Meslek Kanunu Öğretmen Görüşüne Sunulmalıdır. Yeni Müfredat; Yoğun Dersler ve Sınav Stresi ile Günleri Heba Olan Çocuklara Katkı Sunacak mı? Ülke Tarihinin En Kötü Karnesi “Mülakat” “Öğretmenlik Meslek Kanunu” unutuldu mu? Başka Bir Evrende… En Uzak Eğitim Fakültesi Maksimum 100 km Uzaklıktadır. Lütfen gidip okuyun… Vatandaşına Ateş Pahası, Yabancılara Ucuzluk Cenneti Sınav/Senaryo Karmaşasına Son Verilmelidir Kim Bu Cennet Vatanın Uğruna Olmaz ki Feda Değişen Çehresiyle Doğunun Parlayan İncisi CİZRE Salt “ÖĞRETMENİ” Merkeze Alan Yeni Bir Sendikal Yapılaşmaya İhtiyaç Vardır. Okullarda Baş Gösteren Disiplin Sorunları Günden Güne Artıyor. Türkçe/Edebiyat ve Yabancı Dil Öğretmenlerinin Haklı Talebi Öğretmenlik Sorumluluğu ve Vicdani Yükümlülüğü En Ağır Mesleklerin Başında Gelir MEB’te Çığırından Çıkan Proje Baskısı ve Deneme Furyası Öğretmenlik “Basit” Bir Meslek Mi? Mülakat Değil Liyakat Türkçe/Edebiyat Öğretmenlerinin Artan İş Yükü Ziya SELÇUK özleniyor mu? Mülakat Değil Liyakat Öz yurdunda garipsin, öz vatanında parya! Memur Sen’in Kazandıkça Yoksullaştıran Tarihi Toplu Sözleşme Kazanımları Memur Sendikalarını Uyarıyoruz Tarihin En Büyük İtibar ve Mali Krizini Yaşayan Öğretmenler Öğretmenlik Meslek Kanunu’nda “Lisansüstü Eğitim” Teşvik edilmelidir. Teşekkür Sendikacılığı-Teşekkür SEN Dağa taşa anlattık, SENDİKALARA anlatamadık. 22 Bin TL’yi Tarihi Kazanım Olarak Karşılayacakları Uyarıyoruz Öğretmenlik Meslek Kanunu MEB Sorunlar İşçi Maaşı Alabilmek için Doktora Yapmanın Yetmediği Günlere… Eğitimin Merkezi Öğretmendir Öğretmen Maaşı “Lisansüstü Eğitim” ve “Tecrübe” Değersizleştirilmemelidir