DOLAR 0,0000
EURO 0,0000
STERLIN 0,0000
ALTIN 000,00
BİST 00.000
Abdullah Damar
Abdullah Damar
Giriş Tarihi : 10-02-2026 06:09

Milli Eğitim Akademisi İktidarın Öğretmenini Yetiştirecek

Milli Eğitim Akademisi İktidarın Öğretmenini Yetiştirecek

Milli Eğitim Akademisi, gündeme geldiği ilk günden bu yana tartışmaların odağı olmaya devam ediyor.

Bu tartışmaların en yenisi, Milli Eğitim Akademisinde görev alacak sözleşmeli eğitim personeline ödenecek maaş ve ek ders ücretleri ile bu personelin seçim usulü.

Birinci konudan başlayacak olursak, kamuoyuna yansıyan bilgilere göre Akademide görev alacak eğitim personelinin maaş ve ücretleri şu şekilde;

Tüm derslerin eksiksiz işlenmesi ve hesaplamanın dört haftalık bir dönem üzerinden yapılması halinde aylık ek ders ödemeleri de belli oldu.

Tüm derslerin eksiksiz işlenmesi ve hesaplamanın dört haftalık bir dönem üzerinden yapılması halinde aylık ek ders ödemeleri de belli oldu.

Buna göre;

-Profesörler 165 000-172 000 TL arası maaş, 35.520 TL ek ders ücreti,

-Doçentler 124 000-129 000 TL arası maaş ve 29.920 TL ek ders ücreti,

-Doktor öğretim üyeleri 103 000-108 000 arası maaş ve 24.400 TL ek ders ücreti,

-Uzman ve başöğretmen unvanlı öğretmenler ise 82 500-86 500 arası maaş ve 13.320 TL ek ders ücreti elde edebilecek.

 Bu maaş ve ücretlerin, kamuda görev yapan muadili eğitim personellerinin maaş ve ücretlerinden yüksek olduğu görülecektir.

İkinci konu ise eğitim personelinin seçimi konusudur. Eğitim personeli istihdamı iki kaynaktan sağlanacaktır. İlk kaynak üniversitelerdir. Bu konuda yayımlanan Millî Eğitim Akademisi Sözleşmeli Eğitim Personeli İstihdamına İlişkin Kılavuzun ‘Tanımlar’ bölümünde yer alan ‘Kurul: Millî Eğitim Akademisi Akademik Kurulunu’ ifade eder, tanımı ve ‘Değerlendirme ve İstihdam’ bölümünde ‘Başvuruda bulunan adaylardan istihdam edilecek olanlar, Kurul tarafından teklif edilenler arasından Bakan onayı ile belirlenecektir.” hükmü, Akademiye alınacak akademik personelin nasıl alınacağını ortaya koymaktadır!

İkinci kaynak ise Milli Eğitim Bakanlığında görev yapan öğretmenlerdir. Kılavuza göre MEB bünyesinde görev alan öğretmenler değerlendirme formunu doldurduktan sonra Bakanlık tarafından belirlenen tarihlerde ve yerlerde sözlü sınava alınacak ve Sözlü Sınav Değerlendirme Formuna göre 100 tam puan üzerinden değerlendirileceklerdir.

Kısacası, Akademiye alınacak akademik personel Milli Eğitim Akademisi Kurulunun önerisi üzerine Bakan tarafından; MEB’den alınacak personel ise sözlü sınav puanlarına göre Bakan tarafından atanacaktır.

Milli Eğitim Akademisi, Akademik Kurulu, bir başkan ve on üyeden oluşur. Başkan ve üyeler Cumhurbaşkanı tarafından atanır.

Bu açıklamalardan sonra sadede gelelim!

Başkanı ve kurul üyeleri Cumhurbaşkanı tarafından atanan; akademik eğitim personelleri bu kurul tarafından önerilen ve Bakan tarafından atanan; MEB’den gelecek eğitim personellerinin, il milli eğitim müdürlükleri tarafından oluşturulan sözlü sınav komisyonlarının süzgecinden geçirildiği Milli Eğitim Akademisi eğitim personellerinin tarafsız ve objektif olmayacakları son derece açıktır!

İktidarın, Öğretmenlik Mesleği Kanunu ve Milli Eğitim Akademisi düzenlemesiyle kendi öğretmenini yetiştirmek istediği gün gibi ortadadır. Öğretmenlik Mesleği Kanunu ve Milli Eğitim Akademisi düzenlemeleri yürürlükten kaldırılmadıkça öğretmenlik mesleğinin ocağına incir ağacı dikileceği aşikardır!

 

 

 

 

 

 

 

 

NELER SÖYLENDİ?
@
Abdullah Damar

Abdullah Damar

DİĞER YAZILARI Milli Eğitim Akademisinde Başarı Değerlendirmesi Nasıl Olacak? İlkokullarda Özel Bilgi, Beceri ve Yetenek Derslerine Branş Öğretmenleri Girmelidir MEB'in, İlçe Grupları Düzenlemesi Mağduriyetler Yaratıyor! Öğretmen Rotasyonu ve Düşündürdükleri Fenomen Öğretmen Avı, Muhalif Öğretmen Avına Dönüşür mü? Mülakat Mağdurları, Ek Atama ve Ek Kontenjan Bekleyen Öğretmenlerin Beklentileri Gerçekleşecek mi? Temel Becerilerde Derin Kriz Eğitimde Çocuk Katılımı ve İlkeleri Öğrenme Hakkındaki Eski Varsayımları Kullanmaya Devam Ediyoruz! Sanayi Çağının Mirası Okul Sistemiyle Nereye Kadar? Beş Örgütsel Öğrenme Disiplini Demokratik Okul Tahayyülleri Kitap Okumanın Birey Açısından Önemi Çocukların Sınıfa Aidiyet Duygusu Nasıl Geliştirilir? Okuma Alışkanlığından Önce Kitaplara Saygı Duymak Öğretmen-Veli İletişim Sürecindeki Değişimler Öğretmenlik Mesleğinin İşlevsizleşmesi Bütün Yönleriyle Ev Ödevleri Hani Şube ve Öğretmen Seçimi Olmayacaktı? Çocuklarda Okuduğunu Anlama Düzeyleri Nelerdir? Resen Atamaların Kanuni Dayanağı Öğretmenlik Meslek Kanunu’dur! Eğitim Öğretim Gerçekliğimiz ve Eleştirel Düşünme Türkiye'de Eğitim Hakkının Engelleri Kapsayıcı Bir Öğretim Programında Eşitlik Açıklarını Kapatmak Özel Program Uygulayan Okullar ve Özel Proje Uygulayan Okullar Milli Eğitim Akademisi ve Güvencesiz Çalışma Sendika Dayanışma Aidatı Tartışması Türkiye Ekonomisi ve Dış Politikaya Yansımaları Bölgesel Farklılıklar ve Eğitim Hakkı Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirmenin Temel İlkeleri Nelerdir? Çocuklarda Okuma Motivasyonu Nedir, Nasıl Geliştirilir? Çocuklarda Okuma İlgisinin Önemi Çocuklarımıza Gelişim Odaklı Zihni Kazandırmalıyız Okuma Tutumunu Desteklemede Öğretmenlerin Rolü Okuma Öncesi Kullanılan Stratejiler Okuma Tutumunu Desteklemede Ebeveynin Rolü Hizmet İçi Eğitim Çalışmalarının İşlevsizliği! Yeni Sözcük Öğretimi Nasıl Olmalı? Kelime Dağarcığı Nasıl Geliştirilir? Okuma Alışkanlığını Engelleyen Kitap Sınavları! Okuduğunu Anlama Sürecinin Aşamaları Okuma-Anlama Çalışmalarında Kullanılan Yol ve Yöntemler Okuma-Anlama Becerisini Etkileyen Duyuşsal Unsurlar Okuduğunu Anlamayı Etkileyen Faktörler Okuduğunu Anlama Sürecinin Aşamaları Okuduğunu Anlama Becerisi Vilayet Maarif Müdürlerinin Görevleri Vilayet Maarif Meclislerinin Kurulması ve Yaygınlaşması Ekonomik Kriz, Çalışan Çocuklar ve Eğitim Geleceğin Becerileri ve Eğitim Sistemi Matematik Öğretiminin Anlaşılır Olması Başarıyı Nasıl Etkiler? Eleştirel Pedagojinin Temel Özellikleri Okula Aidiyet Duygusu Konusunda Yapılabilecekler Yaşam Becerileri Projesinin Önemi Sosyoekonomik Düzeyin Başarıya Etkisi Çocuklara Öğrenmeyi Sevdirmek Aşırı Teknoloji Kullanımına Karşı Aileler Ne Yapmalı? Okul Dışı Öğrenmenin Neresindeyiz? Çocuklar korku ve baskıyla değil, kendi çabalarıyla daha etkili öğrenir İstek Olmadan Öğrenme Gerçekleşir mi? Öğretmen Mülakatlarının Hukukiliği Mülakat Adaletsizliğini Düzeltmek Mümkün! Farklılaştırılmış Öğretimde Öğretmen Rolleri Özel Öğretim Kurumlarında Yaşanan Sorunlar Kavram Yanılgıları Nasıl Giderilir? Neden Farklılaştırılmış Öğretim? Farklılaştırılmış Öğretimin Neresindeyiz? Okulların Temizlik Hizmetleri Belediyelere Devredilmelidir Ekonomik Krizin ve Eğitime Yansımaları Okul Yemeği ve İçilebilir Temiz Su Çocuklarımızın Hakkıdır! Farklılaştırılmış Öğretim ve Temel İlkeleri TYMM’nin Öğretmen Özerkliğine Etkisi Mülakatlar İptal Edilir mi? Haftalık Ders Programı Düzenlenirken Uyulması Gereken Kurallar MEB, Kayıtlardaki Adaletsizliği Önleyebilecek mi? Yaratıcılık ve Yaratıcı Düşünme Nedir? Eğitim Sisteminin Sorunları Otokratik Liderlikle Çözülebilir mi? Öğretmenlerin, Eğitim Sendikalarından Beklentileri Örgütsel Politika ve Politik Davranış Ne Demektir? Örgütlerde Uzmanlığa Dayalı Gücün Önemi Örgütsel Yapılarda Resmiyete Dayalı Gücün Kullanılması Örgütsel Güç Ne Demektir? Milli Eğitim Akademisi; Eğitim Fakültelerine ve Öğretmenlik Mesleğine Darbe! Farklılaştırılmış Öğretim Okul Temelli Planlama Nedir, Süreç Nasıl İşleyecektir? Sosyal Gruplarda Çatışma Tanzimat Dönemi Maarif Modeli Etkili Sınıf Yönetimi Becerileri Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Üzerine Değinmeler Öğrenme-Öğretme İlkeleri ve Özellikleri Öğrenci Motivasyonu için Ailelere Öneriler Öğrenci Motivasyonu için Öneriler Öğrenci Motivasyonunu Düşüren İfadeler Motivasyon ve Öğrenci Başarısı Öğretmen Atamalarında Belirsizlik! Sınıf İçi Etkinliklere Katılımın Engelleri Öğrencilerin Etkinliklere Katılımını Sağlamaya Yönelik İlkeler Öğrencilerin Unutamadığı Öğretmen Davranışları Öğrencilerin Sınıf İçi Etkinliklere Katılımı Eğitimden Erken Ayrılma Müzik ve Resim Yeteneği Olan Öğrencilere BİLSEM’de Engel! Okullaşmayı Azaltan Unsurlar (2) ; Devamsızlık! Okullaşmayı Azaltan Unsurlar; Eğitim Dışındaki Çocuklar Lider Öğretmenliğin Neresindeyiz?? Sınıf Yönetimi ve Özellikleri Çocukları Kitap Okumaktan Uzaklaştırma Yöntemleri! Merak ve Yaratıcılığın Panzehiri Disiplin Amirinin Şikâyetçi/Mağdur Olması Durumunda Oluşan Hukuksal Durum Sosyal ve Duygusal Beceriler ile Akademik Başarı Arasındaki İlişki Öğrenme için Değerlendirme İlkeleri Kamusal Eğitim Aşındırılıyor! Mesleki İyilik Hali Nasıl Sağlanır? Eğitim Sistemi Çocuklara Sosyal ve Duygusal Becerileri Kazandırabiliyor Mu? Örtük Müfredatın Önemi Demokratik Toplumlarda Müfredat Nasıl Belirlenir? Öğrenme Akışının Dört Aşaması KESK, Yeni Bir Mutabakatla Ayağa Kalkmalıdır! Sınıfta Yaratıcılığı Sağlayan ve Engelleyen Unsurlar Yaratıcı Öğretmenlerin Özellikleri Göçmen Öğrencilerin Yaşadığı Sorunlar Devlet Memurluğundan Çekilmiş Sayılma Halleri Nelerdir? Lider Öğretmenler Ne Yapmalı? Öğretmen Motivasyonuna Etki Eden Faktörler Okul Kayıtları, Eğitim Hakkı ve Fırsat Eşitliğini Ortadan Kaldırıyor! İnsandaki Sermaye Türlerinin Farkında Mıyız? Kamu Görevlileri Sendikaları Yasası Nasıl Olmalı? Memuriyetten Çekilenlerin Yeniden Atanması Nasıl Olur? Laiklik Elden Gitti Mi? Devlet Kurumlarının Engelli Personel Çalıştırma Yükümlülüğü Kız Çocuklarının Eğitime Kazandırılması Mı, Laikçi Hezeyanlar Mı? Memurluğun Sona Ermesi Nasıl Gerçekleşir? MEB’den Yaz Okuluna Tırpan! Disiplin Cezaları Geri Alınabilir mi? Disiplin Amirinin Hafiflettiği Cezaya İtiraz Edilebilir Mi? Memuriyetten Ayrılanlara Disiplin Cezası Verilebilir Mi? Disiplin Cezalarının Sicilden Silinmesi Nasıl Olur? MEB’in Yeni Eğitim Politikaları Disiplin Cezalarında Tekerrür Sanal Kamusal Alanın Önemi “Sol” Neden Başarısız? Ortak Politikalar Mutabakat Metninde Öğretmen Disiplin Cezasını Ağırlaştıran Haller Vilayet Maarif Meclislerinin Kurulması Depremzede Öğretmenlere Şartsız Tayin Hakkı Verilmelidir! İlk Maarif Müdürlüğü Ne Zaman Kuruldu? Soruşturma Raporunda Hangi Teklifler Getirilir? 76.Madde Şube Müdürleri İdari İzin Kullanan Depremzede Öğretmenler Ek Ders Ücreti Alabilir Mi? Eğitim Nedir, Ne Değildir?
ÇOK OKUNANLAR
BURÇ YORUMLARI
  • KOÇ
    Koç Burcu
  • BOĞA
    Boğa Burcu
  • İKİZLER
    İkizler Burcu
  • YENGEÇ
    Yengeç Burcu
  • ASLAN
    Aslan Burcu
  • BAŞAK
    Başak Burcu
  • TERAZİ
    Terazi Burcu
  • AKREP
    Akrep Burcu
  • YAY
    Yay Burcu
  • OĞLAK
    Oğlak Burcu
  • KOVA
    Kova Burcu
  • BALIK
    Balık Burcu
ANKET OYLAMA TÜMÜ
E-Bülten Kayıt
ARŞİV ARAMA